インターナショナルスクールをやめた理由｜調査の上位と、やめる前に確認する5つの手続き【2026】

インターナショナルスクールをやめた理由を調べているのは、たぶん「うちもやめるべきか」を迷っている方か、入学前に「やめる家庭はどんな理由でやめるのか」を知っておきたい方だと思います。

先に結論を書きます。インター事業を運営する会社が保護者に聞いた調査では、やめた理由の上位は「学校になじめなかった」23.5%、「学費が高かった」20.0%、「教育内容に満足できなかった」19.0%でした。ただし、この数字には読み方の注意があります。そしてもうひとつ、やめたあとの手続きで困る家庭が少なくありません。一条校でないインターから日本の学校に移るときの扱いが、あまり知られていないからです。

この記事では、調査の数字を注意点つきで紹介したうえで、やめる前に確認しておく手続きを文部科学省と自治体の公式情報で整理しました（2026年9月14日時点）。当サイトはインターを運営していないので、良い悪いの判断ではなく、事実を並べることに徹します。

調査に出てくる「やめた理由」

株式会社エンライク（オンラインのインター「JOI」の運営会社）が2024年6月12〜14日にインターネットで行った調査です。対象は、過去に子どもをインターに通わせたことがある保護者307人です。

やめた理由	割合
学校になじめなかった	23.5%
学費が高かった	20.0%
教育内容に満足できなかった	19.0%
サポート体制に不満があった	17.5%
通学が不便だった	17.5%
家庭の事情	15.5%
国内で進学したかった	9.0%

読むときの注意が3つあります。1つ目は、調べたのがインター事業を運営している会社だということ。2つ目は、「インター」にプリスクールを含むかどうかが書かれていないこと。3つ目は、理由の割合が何人を母数にしているのかが書かれていないことです。同じ調査では「途中でやめた」が65.1%でしたが、これは回答者のなかでの割合で、インターに通う子の3人に2人がやめる、という意味ではありません。公的な統計は見つかりませんでした。

理由1：学校になじめなかった

いちばん多い理由です。子ども本人がなじめない場合と、保護者が学校とのやり取りについていけない場合があります。後者は入学前に見落としがちです。

公式の入学案内で、保護者の英語力を求めている学校があります。アメリカンスクール・イン・ジャパンは保護者の一方または両方が英語に堪能であること、西町インターナショナルスクールは学校とのやり取りをすべて英語で行うこと、清泉インターナショナル学園は保護者の少なくとも1人が英語でやり取りできることを挙げています。面談もお知らせも英語なので、子どもが慣れても、家庭が学校と話せない状態が続くと、困りごとが見えにくくなります。

理由2：学費が続かなかった

2026-27年度の公式の金額で、主要5校の小学部の授業料は年265万〜350万円です。これに入学時の登録料や施設費がかかり、学年が上がると授業料も上がる学校が多くあります。たとえばアメリカンスクール・イン・ジャパンは、K–G5が3,498,000円、G6–8が3,699,000円、G9–12が3,826,000円です。

入学時は払えても、兄弟が続けて入学したときや中学・高校に上がったときに負担が一段上がります。5校の金額の一覧はインターナショナルスクールのメリット・デメリット、初年度にいくらかかるかはインターナショナルスクールの学費｜初年度総額の実際にまとめています。

理由3：教育内容に満足できなかった（日本語を含む）

「思っていた授業と違った」の中身は家庭によってさまざまです。ただ、日本人家庭でよく挙がるのが日本語の読み書きです。

各種学校のインターについて、法令が決めているのは年間の授業時数の合計（680時間以上が基準）だけで、国語を何時間教えるかという決まりはありません（各種学校規程）。日本語の授業があるかどうか、何時間あるかは学校しだいです。会話はできるのに学年相当の文章が読めない、というずれが起きる理由はインターナショナルスクールで日本語が遅れる・話せない原因で解説しています。

理由4：日本の中学・高校に進みたくなった

調査では9.0%と少なめですが、手続きの面ではいちばん影響が大きい理由です。

文部科学省は、一条校でないインターの小学部を終えても、中学校への入学は認められないとしています。横浜市は「小学校の課程を修了したとは見なさない」として、原則として市立中学校には入学できないと案内しています。世田谷区も、中学校・高校への入学（編入学）資格は与えられないとしています。「小学部を卒業してから公立中学に移ればいい」という計画は、そのままでは成り立たないことが多いということです。

私立中学を受験する場合は、学校ごとに扱いが違います。帰国生入試の条件の読み方は帰国子女 中学受験の条件・日程・選考型をご覧ください。

やめたあと、どこに移ったか

同じ会社が2024年6月10〜12日に、インターを途中でやめた子の保護者200人に聞いた調査です。

移った先	割合
日本の公立校	36.5%
日本の私立校	28.0%
一条校ではないオルタナティブスクール	22.5%
通信制	8.5%

公立と私立を合わせて6割を超えています。やめる家庭の多くが「日本の学校」へ移っているので、次の手続きの確認がとても大切になります。

やめる前に確認しておく5つのこと

確認すること	公式に確認できたこと
1. 住んでいる自治体への相談	世田谷区は、区立学校への転学を希望する場合は学務課就学係での手続きが必要で、事前に問い合わせるよう案内している
2. 必要な書類	新宿区は、インターを退学したことが分かる書類を求めることがあるとしている
3. 戻る学年	国内のインターから戻る子の学年の決め方は、文科省・自治体とも公式の記載が見つからなかった＝自治体に個別に確認する
4. 長期休みだけ通えるか	新宿区は、長期休みの間だけ区立学校に通うことはできず、継続して通うことが原則としている
5. 中学・高校の入学資格	公立中学校には原則入学できない（文科省・横浜市・世田谷区）。私立は学校ごとに要項を確認する

とくに3つ目は、自治体に聞かないと分かりません。やめる時期を決める前に、住んでいる自治体の教育委員会に電話で相談しておくと、学期の途中で行き場がなくなる事態を避けられます。

「やめた方がいい？」と迷ったときの判断軸

迷っている理由	先に確かめたいこと
子どもがなじめない	時期の問題か、学校との相性の問題か。担任との面談で具体的な場面を聞く
学費が続くか不安	卒業までの学年ごとの授業料と、兄弟の入学時期を並べて計算する
日本語が心配	学校をやめずに家庭や学校外で補えるか。やめても日本語が自然に戻るとは限らない
日本の中学に進みたい	公立か私立か。私立なら出願資格を要項で確認し、公立なら自治体に相談する

やめた家庭の後悔として語られやすいことはインターナショナルスクールで後悔しやすい4つのことにまとめました。

やめても、やめなくても残るもの

日本の学校に移っても、インターに残っても、日本語の力は学校を変えただけでは戻りません。移った先の教室で、日本語で話す相手や読む量が急に増えるので、最初の数か月がいちばん大変になりがちです。帰国した子どもが日本語でつまずくパターンは帰国子女が日本語できないときの3つのタイプで整理しています。

学校を決める前から、日本語を「使う時間」を少しずつ増やしておくと、どちらに進んでも移行が楽になります。

ともだちじゃぱんという選択肢

「ともだちじゃぱん」は、英語や現地の言葉で学ぶ子どものためのオンライン日本語スクールです（2026年12月開校）。日本の現役水準の先生が担任を務める8人の少人数クラスで、日本の同世代の友達と毎日日本語で話します。いまの学校を続けながら、日本語を使う時間をつくれる場所です。

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