เด็กที่เพิ่งเริ่มเรียนภาษาญี่ปุ่นไม่จำเป็นต้องรู้คำศัพท์หลายพันคำ ── งานวิจัยด้านการสอนภาษาชี้ตรงกันว่า คำที่ใช้บ่อยที่สุดไม่กี่ร้อยคำ ครอบคลุมบทสนทนาในชีวิตประจำวันได้เป็นส่วนใหญ่ สิ่งที่ต้องเลือกให้ถูกคือ “คำไหนก่อน”
บทความนี้รวม คําศัพท์ภาษาญี่ปุ่นพื้นฐาน 100 คำ แบ่งเป็น 7 หมวด พร้อมคำอ่านภาษาไทย ── เลือกจากคำที่เด็กได้ใช้จริงในวันแรก ไม่ใช่คำที่อยู่ต้นบทของตำราเรียน

หมวดที่ 1 ── คำทักทาย 12 คำ (ใช้ได้ตั้งแต่วันแรก)
| ภาษาญี่ปุ่น | คำอ่าน | ความหมาย |
|---|---|---|
| おはよう | โอ-ฮา-โย | อรุณสวัสดิ์ |
| こんにちは | คน-นิ-จิ-วะ | สวัสดี (กลางวัน) |
| こんばんは | คม-บัง-วะ | สวัสดี (ตอนเย็น) |
| おやすみ | โอ-ยะ-สุ-มิ | ราตรีสวัสดิ์ |
| ありがとう | อา-ริ-กา-โต | ขอบคุณ |
| ごめんなさい | โกะ-เม็น-นะ-ไซ | ขอโทษ |
| さようなら | ซา-โย-นา-ระ | ลาก่อน |
| またね | มา-ตะ-เนะ | แล้วเจอกันใหม่ |
| はい | ไฮ | ใช่ / ครับ ค่ะ |
| いいえ | อี-เอะ | ไม่ใช่ |
| いただきます | อิ-ตะ-ดะ-กิ-มัส | พูดก่อนเริ่มกินข้าว |
| ごちそうさま | โกะ-จิ-โซ-ซะ-มะ | พูดหลังกินข้าวเสร็จ |
สองคำสุดท้ายคือคำที่เด็กไทยชอบมากที่สุดเสมอ ── เพราะเป็นคำที่ ได้ใช้จริงที่โต๊ะอาหารในบ้านตัวเองตั้งแต่เย็นวันนั้น ไม่ต้องรอเจอคนญี่ปุ่น
หมวดที่ 2 ── ครอบครัวและคน 13 คำ
| ภาษาญี่ปุ่น | คำอ่าน | ความหมาย |
|---|---|---|
| おかあさん | โอ-กา-ซัง | แม่ |
| おとうさん | โอ-โต-ซัง | พ่อ |
| おにいさん | โอ-นี-ซัง | พี่ชาย |
| おねえさん | โอ-เน-ซัง | พี่สาว |
| おとうと | โอ-โต-โตะ | น้องชาย |
| いもうと | อิ-โม-โตะ | น้องสาว |
| おじいさん | โอ-จี-ซัง | ปู่ / ตา |
| おばあさん | โอ-บา-ซัง | ย่า / ยาย |
| かぞく | คะ-โซ-กุ | ครอบครัว |
| ともだち | โทะ-โมะ-ดะ-จิ | เพื่อน |
| せんせい | เซ็น-เซ | คุณครู |
| わたし | วะ-ตะ-ชิ | ฉัน (ใช้ได้ทั้งชายหญิง สุภาพ) |
| ぼく | โบ-กุ | ผม (เด็กผู้ชายใช้) |
เกร็ดที่ควรบอกลูก ── คำว่า ともだち (เพื่อน) คือที่มาของชื่อโรงเรียนเรา และเป็นคำที่ใช้ได้ทั้งกับเพื่อนที่โรงเรียนและเพื่อนที่เจอกันบนหน้าจอ
หมวดที่ 3 ── โรงเรียนและของใช้ 13 คำ
| ภาษาญี่ปุ่น | คำอ่าน | ความหมาย |
|---|---|---|
| がっこう | กัก-โค | โรงเรียน |
| きょうしつ | เคียว-ชิ-สึ | ห้องเรียน |
| ほん | ฮง | หนังสือ |
| ノート | โน-โตะ | สมุด |
| えんぴつ | เอ็น-ปิ-สึ | ดินสอ |
| けしゴム | เค-ชิ-โก-มุ | ยางลบ |
| かばん | คะ-บัง | กระเป๋า |
| つくえ | สึ-กุ-เอะ | โต๊ะเรียน |
| いす | อิ-สุ | เก้าอี้ |
| しゅくだい | ชุ-กุ-ได | การบ้าน |
| べんきょう | เบ็ง-เคียว | การเรียน |
| やすみ | ยะ-สุ-มิ | วันหยุด / พัก |
| じかん | จิ-กัง | เวลา / คาบเรียน |
| きょうかしょ | เคียว-กะ-โช | หนังสือเรียน |
| テスト | เท-สุ-โตะ | การสอบย่อย |

หมวดที่ 4 ── อาหาร 14 คำ
| ภาษาญี่ปุ่น | คำอ่าน | ความหมาย |
|---|---|---|
| ごはん | โกะ-ฮัง | ข้าว / มื้ออาหาร |
| みず | มิ-สึ | น้ำ |
| おちゃ | โอ-จะ | ชา |
| ぎゅうにゅう | กิว-นิว | นม |
| たまご | ทะ-มะ-โกะ | ไข่ |
| さかな | ซะ-กะ-นะ | ปลา |
| にく | นิ-กุ | เนื้อสัตว์ |
| やさい | ยะ-ไซ | ผัก |
| くだもの | กุ-ดะ-โมะ-โนะ | ผลไม้ |
| りんご | ริง-โกะ | แอปเปิล |
| おにぎり | โอ-นิ-กิ-ริ | ข้าวปั้น |
| ラーメン | รา-เม็ง | ราเม็ง |
| すし | สุ-ชิ | ซูชิ |
| おいしい | โอ-อิ-ชี | อร่อย |
| パン | ปัง | ขนมปัง |
| アイス | ไอ-สุ | ไอศกรีม |
หมวดที่ 5 ── สัตว์ สี และคำบอกลักษณะ 15 คำ
| ภาษาญี่ปุ่น | คำอ่าน | ความหมาย |
|---|---|---|
| いぬ | อิ-นุ | สุนัข |
| ねこ | เนะ-โกะ | แมว |
| とり | โทะ-ริ | นก |
| うさぎ | อุ-ซะ-กิ | กระต่าย |
| ぞう | โซ | ช้าง |
| くま | คุ-มะ | หมี |
| あか | อะ-กะ | สีแดง |
| あお | อะ-โอะ | สีน้ำเงิน |
| きいろ | คี-โระ | สีเหลือง |
| みどり | มิ-โดะ-ริ | สีเขียว |
| しろ | ชิ-โระ | สีขาว |
| くろ | คุ-โระ | สีดำ |
| ピンク | ปิง-กุ | สีชมพู |
| おおきい | โอ-กี | ใหญ่ |
| ちいさい | จี-ไซ | เล็ก |
หมวดที่ 6 ── ตัวเลขและเวลา 14 คำ
| ภาษาญี่ปุ่น | คำอ่าน | ความหมาย |
|---|---|---|
| いち | อิ-จิ | 1 |
| に | นิ | 2 |
| さん | ซัง | 3 |
| よん | ยง | 4 |
| ご | โกะ | 5 |
| ろく | โระ-กุ | 6 |
| なな | นะ-นะ | 7 |
| はち | ฮะ-จิ | 8 |
| きゅう | กิว | 9 |
| じゅう | จู | 10 |
| きょう | เคียว | วันนี้ |
| あした | อะ-ชิ-ตะ | พรุ่งนี้ |
| きのう | คิ-โน | เมื่อวาน |
| いま | อิ-มะ | ตอนนี้ |
| あさ | อะ-สะ | ตอนเช้า |
เกร็ดที่ทำให้เด็กจำได้เร็ว ── ตัวเลข 1–10 ในภาษาญี่ปุ่นใช้ในการนับอายุ นับของ และบอกเวลา ดังนั้นจำ 10 คำนี้แล้วได้ใช้ทันทีวันละหลายครั้ง
หมวดที่ 7 ── คำที่ได้ยินบ่อยในอนิเมะ 14 คำ
หมวดนี้คือหมวดที่เด็กจำได้เร็วที่สุดโดยไม่ต้องบังคับ ── เพราะเคยได้ยินมาแล้วนับร้อยครั้ง เพียงแต่ยังไม่รู้ว่าเขียนอย่างไรและใช้ตอนไหน
| ภาษาญี่ปุ่น | คำอ่าน | ความหมาย |
|---|---|---|
| すごい | สุ-โก-อิ | สุดยอด / เจ๋ง |
| かわいい | คะ-วะ-อี | น่ารัก |
| たのしい | ทะ-โน-ชี | สนุก |
| うれしい | อุ-เระ-ชี | ดีใจ |
| がんばって | กัม-บัต-เตะ | สู้ ๆ นะ |
| だいじょうぶ | ได-โจ-บุ | ไม่เป็นไร / โอเคไหม |
| やった | ยัต-ตะ | ทำได้แล้ว! |
| すき | สุ-กิ | ชอบ |
| だいすき | ได-สุ-กิ | ชอบมาก |
| なに | นะ-นิ | อะไร |
| どこ | โดะ-โกะ | ที่ไหน |
| いっしょに | อิส-โช-นิ | ด้วยกัน |
| はやく | ฮะ-ยะ-กุ | เร็วเข้า |
| まって | มัต-เตะ | รอก่อน |
ข้อควรระวังสำหรับหมวดนี้ ── อนิเมะยังมีคำอีกกลุ่มหนึ่งที่ ห้ามใช้กับคนจริง เพราะหยาบหรือแรงเกินไป (เช่น สรรพนามบางคำที่ตัวละครฮีโร่ใช้) เราแยกไว้ให้แล้วใน ภาษาญี่ปุ่นจากอนิเมะ ใช้จริงได้ไหม + 7 คำห้ามใช้
วิธีให้ลูกจำ 100 คำนี้ได้จริง (ไม่ใช่แค่ท่อง)
1. จับคู่กับภาพ ไม่ใช่กับคำแปลไทย ── สมองเด็กจำ ねこ ที่ผูกกับ “ภาพแมว” ได้นานกว่า ねこ ที่ผูกกับ “คำว่าแมว” เพราะไม่ต้องแปลสองต่อ
2. ติดป้ายในบ้าน 10 ชิ้น ── ตู้เย็น ประตู เก้าอี้ โต๊ะ ── เด็กจะเห็นวันละหลายสิบครั้งโดยไม่ต้องนั่งท่อง
3. วันละ 5 คำ พอ ── 100 คำใช้เวลา 20 วัน ซึ่งเร็วพอที่ลูกจะยังไม่เบื่อ
4. ใช้ให้ได้ภายใน 24 ชั่วโมง ── คำที่ไม่ได้ถูกพูดออกไปหาใครสักคน จะหายไปภายในหนึ่งสัปดาห์

ข้อ 4 คือข้อที่บ้านส่วนใหญ่ทำไม่ได้ ── ไม่ใช่เพราะพ่อแม่ไม่พยายาม แต่เพราะ ที่บ้านไม่มีคนให้ลูกพูดภาษาญี่ปุ่นด้วย คำศัพท์จึงค้างอยู่ในสมุด
TOMODACHI JAPAN ── คำศัพท์ที่ถูกใช้ในวันเดียวกัน
TOMODACHI JAPAN เป็นโรงเรียนภาษาญี่ปุ่นออนไลน์สำหรับเด็ก สอนสดโดย ครูโรงเรียนในญี่ปุ่นตัวจริง (คัดเลือกราว 2% ของผู้สมัคร) เรียนเป็น กลุ่มเล็กราว 8 คน มีครูประจำชั้น เปิดกว่า 100 คาบต่อเดือน ค่าเรียนแบบเหมาจ่ายรายเดือน เข้าเรียนได้ไม่อั้น (ขอรายละเอียดค่าเรียนได้ในเอกสารแนะนำโรงเรียน ฟรี)
คำศัพท์ที่ลูกเรียนตอนเช้า จะถูกใช้จริงในคาบเย็นวันเดียวกัน ── กับครูและกับเพื่อนวัยเดียวกันที่ตอบกลับมาเป็นภาษาญี่ปุ่น นั่นคือความต่างระหว่าง “รู้ 100 คำ” กับ “ใช้ 100 คำเป็น”

สรุป
100 คำในบทความนี้ไม่ใช่ “คำที่ควรรู้ตามหลักสูตร” แต่เป็น คำที่เด็กได้ใช้จริงเร็วที่สุด ── ทักทาย ครอบครัว โรงเรียน อาหาร สัตว์และสี ตัวเลข และคำจากอนิเมะ
วันละ 5 คำ 20 วันก็ครบ แต่ให้ยึดกฎข้อเดียว ── ทุกคำต้องถูกพูดออกไปหาใครสักคนภายในวันนั้น ไม่อย่างนั้นมันจะเป็นแค่รายการในสมุด
คำถามที่พบบ่อย
ต้องอ่านฮิรางานะได้ก่อนไหมถึงจะเริ่มท่องคำศัพท์?
ไม่ต้อง ── ให้เริ่มจากการฟังและพูดพร้อมกับดูภาพ แล้วค่อยเรียนตัวอักษรควบคู่กันไป การรอให้อ่านออกก่อนจะทำให้เด็กเสียเวลาไปเปล่า ๆ หลายเดือน ดูตารางตัวอักษรได้ที่ ฮิรางานะ 46 ตัว ใน 1 เดือน
คำอ่านภาษาไทยตรงกับเสียงญี่ปุ่นจริงแค่ไหน?
ใกล้เคียงแต่ไม่ตรงทั้งหมด เพราะภาษาญี่ปุ่นไม่มีวรรณยุกต์แบบไทย ให้ใช้คำอ่านเป็นสะพานช่วงแรกเท่านั้น แล้วเปลี่ยนไปฟังเสียงเจ้าของภาษาให้เร็วที่สุด มิฉะนั้นสำเนียงจะติดผิด
100 คำนี้พอสอบ JLPT N5 ไหม?
ยังไม่พอ ── N5 ใช้คำศัพท์ราว 800 คำ แต่ 100 คำนี้คือฐานที่ทำให้อีก 700 คำจำง่ายขึ้นมาก ดูรายละเอียดการสอบได้ที่ สอบวัดระดับภาษาญี่ปุ่น JLPT ค่าสมัครและกำหนดการ
อ่านต่อในซีรีส์นี้: คันจิ N5 ทั้ง 100 ตัว พร้อมคำอ่านไทย
ให้คำศัพท์ที่ลูกท่อง ได้ออกจากสมุดไปหาเพื่อนจริง
กำหนดเปิดเรียนรุ่นนำร่อง ธันวาคม 2026 ลงทะเบียนอีเมลไว้ รับข่าวการเปิดเรียนและคำเชิญร่วมคลาสทดลองก่อนใคร
อ่านเพิ่มเติม: ฮิรางานะ 46 ตัว ・ คาตาคานะ 46 ตัว ・ เริ่มต้นเรียนยังไงดี ・ เรียนญี่ปุ่นจากอนิเมะ

