日语日期读法：月份很好记，1号到10号才是关卡

日语日期读法有一个中文圈孩子专属的好消息：日语写「8月14日」，和中文一模一样。孩子看到就懂意思，完全不用查——要学的只有声音，不用学意思。这在学外语里是很少见的待遇。

坏消息是，那个声音分成两套。月份几乎全部照数字读，很快就会；但「几号」的前十个是另一套完全不同的读法，ついたち、ふつか、みっか……孩子多半就是在这里整组阵亡。

这篇把月份和日期分开处理，先拿下简单的那一半，再集中火力对付真正的关卡。数字还不熟的话，建议先看日语数字怎么念。

日语月份：12 个里只有 3 个要小心

中文	日语	读法	罗马音	要注意
1 月	1月	いちがつ	ichigatsu	—
2 月	2月	にがつ	nigatsu	—
3 月	3月	さんがつ	sangatsu	—
4 月	4月	しがつ	shigatsu	★ 不是よん
5 月	5月	ごがつ	gogatsu	—
6 月	6月	ろくがつ	rokugatsu	—
7 月	7月	しちがつ	shichigatsu	★ 不是なな
8 月	8月	はちがつ	hachigatsu	—
9 月	9月	くがつ	kugatsu	★ 不是きゅう
10 月	10月	じゅうがつ	jūgatsu	—
11 月	11月	じゅういちがつ	jūichigatsu	—
12 月	12月	じゅうにがつ	jūnigatsu	—

看到 4、7、9 又出现了吗？这三个数字在日语里永远是麻烦制造者：7 和 9 各有两种读法，4 甚至有三种（よん／し／よ）。这里月份选的是し・しち・く 这一边。

不过要提醒孩子一个陷阱：同样是 4，4 月是しがつ，4 点却是よじ——同一个数字，接不同的字就换不同的音。所以不能教成「4 就读し」，要教成「看它后面接什么」。时间的部分整理在日语时间读法那一篇。

日语几号：1 号到 10 号才是真正的关卡

「几号」的规则和月份完全不同。11 号以后大多是「数字＋にち」，很好处理；但1 号到 10 号用的是一套古老的和语读法，跟数字长得完全不像，只能整组记起来。

中文	日语	读法	罗马音
1 号	1日	ついたち	tsuitachi
2 号	2日	ふつか	futsuka
3 号	3日	みっか	mikka
4 号	4日	よっか	yokka
5 号	5日	いつか	itsuka
6 号	6日	むいか	muika
7 号	7日	なのか	nanoka
8 号	8日	ようか	yōka
9 号	9日	ここのか	kokonoka
10 号	10日	とおか	tōka

11 号之后回到「数字＋にち」，但还有三个特别的日子要单独记：

• 14 日＝じゅうよっか（jūyokka）——沿用 4 号的よっか
• 20 日＝はつか（hatsuka）——完全独立的一个词，最容易漏掉
• 24 日＝にじゅうよっか（nijūyokka）——一样沿用よっか

其余的日子照规则走，不过那三个老麻烦还是在：17 日是じゅうしちにち、19 日是じゅうくにち、27 日是にじゅうしちにち、29 日是にじゅうくにち。又是 7 和 9，用的又是しち・く 那一边。

整理起来，孩子真正要硬记的只有 1～10 号，加上 14、20、24 这三个，总共十三个。其他都能推出来。

孩子最常出错的三个地方

• 把月份的规则套到日期上。孩子学会 4 月是しがつ，就直觉认为 4 号是しにち。这是最常见的错，也是为什么要把两套分开教、分开练。
• 只会读日期，不会说「生日」。日期最常用的场合就是生日和约定。要练的是整句：「誕生日は5月3日です（我的生日是 5 月 3 日）」，不是单独的数字。
• 看得懂但听不懂。因为汉字看得懂，孩子容易高估自己。看到「20日」秒懂，但别人说「はつか」时完全反应不过来——这正是中文圈孩子的盲点：眼睛比耳朵先学会。

另外几个一起学效益很高的词：今日（きょう）、明日（あした）、昨日（きのう）、誕生日（たんじょうび）。搭配日语星期，孩子就能说出「我的生日是 5 月 3 日，星期六」这种完整的自我介绍了。

那「睦月、如月」这些月份别称要学吗？

查日语月份时常会看到睦月（1月）、如月（2月）、弥生（3月）这类古典名称。它们确实存在，也很常出现在动漫、和果子名称和节庆场合。

但如果目标是让孩子能开口用，这一组现在不用学。现代日本人日常说日期时用的是いちがつ、にがつ，别称属于文化知识而不是沟通工具。等孩子的日语已经能聊天，再当成有趣的补充就好——先学会约时间，比先学会十二个古名有用得多。

第三种选择：ともだちじゃぱん（TOMODACHI JAPAN）

日期和时间一样，是拿来跟人讲定一件事的词。孩子可以把十三个特殊读法背得滚瓜烂熟，但只要没有人问他「几号有空」，那些音就不会变成他自己的语言。

① 小组上课，日期每周都会被说出来

小组课里孩子会说自己几号考试、几号放假、几号生日，也会听同学说。「はつか」这种容易漏掉的词，在真实对话里出现三四次就记住了，比反复看表格有效得多。

② 对象是住在日本的同龄孩子

中国大陆、台湾、香港和日本只差 1 小时，假期和考试周也常常撞在一起。当孩子要跟日本朋友对生日、对假期，日期就从表格变成了工具——而且「眼睛比耳朵先学会」这个盲点，只有在有人对他说话时才补得起来。

③ 带班的是日本的学校老师，不是家教

「为什么 4 月是しがつ，4 号却是よっか」这类问题，需要一个能当场判断、又能用孩子听得懂的话解释的老师。我们按学年分班、固定班级、固定老师，老师记得孩子上周在哪个日子上卡住。详见学习方式。

日语日期读法的几种学法，诚实比较

比较项目	App／背表格	一对一家教	线下补习班	ともだちじゃぱん
费用	免费～订阅制	每小时约 NT$200 起，常见行情约 NT$400～900（台湾地区行情，AmazingTalker 官网公告）	依班别，通常需通车	月费制，天天可上课（详见费用页）
会不会把月份和日期分开教	多半合成一张表	看老师	看教材	会，两套规则分开练
能不能补「听得懂」这一块	不能	可以，对象是成人	可以，但同学是本地孩子	和日本同龄孩子一问一答
有没有真的要对日期的场合	没有	少	少	有，生日、假期、活动都会说到
适合几岁	需自律	不分龄	依班别	6～15 岁，按学年分班

家长常见问题

Q. 为什么 1 号到 10 号要用完全不同的读法？

因为那是日本固有的和语数法，比从中文借来的数字读法更古老，日常里保留了下来。跟孩子解释成「这十个是日本自己原本的说法，其他是后来借来的」最好懂，不需要深入语源。

Q. 月份和日期，哪个先学？

先月份。月份只有 3 个例外，孩子一下就能拿到成就感；日期有十三个要记，放在后面，孩子已经有信心了才不会被打退。两套之间一定要明说「规则不一样」，否则会互相污染。

Q. 日语的日期顺序和中文一样吗？

一样，都是年→月→日，由大到小。这点和英文不同，所以中文圈的孩子完全不用重新适应顺序，可以把力气全部放在读法上。

Q. 孩子都会读了，接下来练什么？

练问答，而且要练听。从「誕生日はいつですか？（生日是什么时候）」开始，让孩子回答，也让孩子听别人回答再复述一次。能听懂别人说的日期，难度比自己说高得多，却是真正会用到的能力。

结语：意思免费，声音要自己赚

日语日期读法对中文圈的孩子来说是半套免费的功课——汉字看一眼就懂，省下的时间应该全部投到声音上。月份三个例外，日期十三个特例，范围很清楚。

真正的关卡是「眼睛已经会了，耳朵还没」。如果你希望孩子不只是看得懂日期，也能听懂、能用它跟人约定，欢迎看看我们的上课方式与费用。目前开放抢先登记开课消息，登记不需要任何费用。