学日语要多久？家长问这一题的时候，真正想知道的通常不是「几年」，而是「这件事值不值得开始」。如果答案是十年，那现在报名好像没什么意义；如果一年内看得到成果，决定就容易多了。
网上的答案几乎都给时数：N5 要几百小时、N1 要几千小时。问题是这种答案没办法用——没有人知道自己家的孩子一年会累积几小时。
所以这篇换一个方式回答：先把「每周上几次」换算成一年的时数，再回推要几年。算出来的结果可能会让人有点意外——决定速度的不是孩子的天分，也不是几岁开始，而是频率。
先看时数：中文圈孩子需要多少小时
业界广泛引用的参考值把学习者分成两类：认得汉字的（汉字圈）和不认得的。中文圈的孩子属于前者，需要的时数大约只有后者的一半到三分之二。
| 程度 | 大致能做到什么 | 汉字圈学习者（参考值） | 非汉字圈（参考值） |
|---|---|---|---|
| N5 | 基本问候、自我介绍、简单的日常句 | 约 150～300 小时 | 约 325～600 小时 |
| N4 | 应付日常生活的基本对话 | 约 300～600 小时 | 约 575～1,000 小时 |
| N3 | 能理解日常场合的日语 | 约 450～900 小时 | 约 950～1,700 小时 |
看到这里先别急着结论。时数本身没有意义，要除以「一年能累积多少」才会变成答案。
关键的一步：把上课频率换算成一年时数
这是整篇的核心。同样是「有在学日语」，不同频率一年下来的差距是好几倍：
| 上课频率 | 一年约累积 | 到 N5（汉字圈） | 到 N4（汉字圈） |
|---|---|---|---|
| 每周 1 节 50 分钟 | 约 43 小时 | 约 3.5～7 年 | 约 7～14 年 |
| 每周 2 节 50 分钟 | 约 87 小时 | 约 1.7～3.5 年 | 约 3.5～7 年 |
| 每周 3 节 50 分钟 | 约 130 小时 | 约 1.2～2.3 年 | 约 2.3～4.6 年 |
| ★ 每天 30 分钟 | 约 182 小时 | ★ 约 0.8～1.6 年 | 约 1.6～3.3 年 |
| ★ 每天 50 分钟 | 约 304 小时 | ★ 约 半年～1 年 | 约 1～2 年 |
这张表最值得注意的是第一行。每周上一节课，到 N5 大约要三年半以上——而这正是绝大多数孩子的实际上课方式。不是孩子学得慢，是一年只累积了 43 小时。
反过来说，每天 30 分钟看起来不多，一年却是每周一节的四倍以上。对孩子来说，「短而每天」几乎永远优于「长而每周一次」——这也是语言和其他才艺最不一样的地方。
但「能聊天」比 N5 早很多
这里要讲一件对家长来说更重要的事：如果目标是「能和日本朋友讲上话」，不需要等到 N5。
日语能力考试测的是词汇量、读解和听解，而聊天需要的是另一组东西——敢开口、几个能重复使用的句型、以及听不懂时会问「もう一回？」的习惯。这些东西累积得快得多。孩子通常在几十个小时之内就能完成简单的自我介绍、问对方喜欢什么、听懂回答并接一句。
顺带一提，日语能力考试从头到尾没有口语和写作的项目，所以「有 N3 但不太敢讲」是很常见的状况。关于这一点，可以参考孩子要不要考日语能力考试。
会把时间吃掉的三件事
- 中断。暑假停三个月，回来之后通常要花一段时间才能回到原本的水平。这段补回来的时间不会出现在任何时数表上，但它是真实的成本。
- 只有输入。只看动漫、只用 App，时数累积得很快，但「能讲」不会跟着长。输入和输出是两条不同的线。
- 没有非讲不可的对象。没有人在等孩子回话时，练习会自然而然地变少、变短，最后停下来。这是课程中断最常见的真正原因。
第三种选择：ともだちじゃぱん（TOMODACHI JAPAN）
如果上面那张表只留下一个结论，那就是：要缩短时间，唯一有效的杠杆是提高频率。难处在于，一般课程是按节计费的，提高频率等于等比例提高费用，多数家庭做不到每天上课。
① 月费制，天天可上
我们一个月开设约 100 节课，在学期间可以天天上，费用不随次数增加。以上表来看，这就是把孩子从「每周 1 节＝一年 43 小时」搬到「每天上＝一年 180 小时以上」的那个差别。
② 对象是住在日本的同龄孩子
台湾、香港和日本只差 1 小时，放学后时段几乎完全重叠，所以「天天上课」在时间上真的可行，不必牺牲学校作息。而且对面是同龄的日本孩子，孩子有非讲不可的理由——这正好补上第三个会吃掉时间的坑。
③ 带班的是日本的学校老师，不是家教
频率高，还需要有人记得孩子上到哪、卡在哪，否则天天上也只是天天重来。我们学年分班、固定班级、固定老师。详见学习方式。
几种学习方式的实际频率，诚实比较
| 比较项目 | 一对一家教 | 实体补习班 | 学习 App | ともだちじゃぱん |
|---|---|---|---|---|
| 常见频率 | 每周 1 节 | 每周 1～2 节 | 理论上每天，实际看自律 | 在学期间天天可上 |
| 一年约累积 | 约 43 小时 | 约 43～87 小时 | 差异极大 | 视出席，可达 180 小时以上 |
| 费用（概算） | 每小时 NT$200 起，常见行情约 NT$400～900（AmazingTalker 官网公告） | 依班别，通常需通车 | 免费～订阅制 | 月费制，天天可上课（详见费用页） |
| 提高频率的代价 | 费用等比例增加 | 依班别，多半无法 | 无，但没有输出 | 不变，月费制 |
| 有没有输出对象 | 有，对象是大人 | 同学为本地孩子 | 没有 | 有，日本同龄孩子 |
家长常见问题
Q. 几岁开始学，会不会影响要学多久？
影响比一般想象的小。从上面的算式可以看到，决定时间长度的主要是每周的接触时数，不是起步年龄。早一点开始的好处是心理上比较不怕犯错，但如果频率是每周一节，早开始两年并不会换来明显的领先。关于年龄本身的影响，另有一篇孩子几岁开始学日语最好可以参考。
Q. 每天 30 分钟，孩子撑得住吗？
看内容是什么。如果是每天背 30 分钟单词，多数孩子撑不过一个月；如果是每天和朋友讲 30 分钟话，撑得住的比例高很多。这也是「小组」和「自学」在持续率上差最多的地方。
Q. 完全零基础，第一个月会学到什么？
一般会从假名和最基本的问候、自我介绍开始。可以参考五十音怎么背和日语自我介绍这两篇，就是第一个月的实际内容。
Q. 中间停一阵子，之前学的会不会全部归零？
不会归零，但会明显退步，而且退得比家长预期的快。比较实际的做法是：忙的时期把频率降下来但不要完全停掉，一周一次也远比完全中断好，因为重新启动的成本很高。
结语：学日语要多久，取决于一周几次
学日语要多久，答案完全取决于一个变量：孩子一周会用到日语几次。每周一节，到 N5 是三年半起跳；每天半小时，大约一年上下就到得了。同样的孩子，同样的天分，差别只在频率。
