日文日期念法：月份很好記，1號到10號才是關卡

2026年8月21日

日文日期念法有一個華語圈孩子專屬的好消息：日文寫「8月14日」，和中文一模一樣。孩子看到就懂意思，完全不用查——要學的只有聲音，不用學意思。這在學外語裡是很少見的待遇。

壞消息是，那個聲音分成兩套。月份幾乎全部照數字唸，很快就會；但「幾號」的前十個是另一套完全不同的唸法，ついたち、ふつか、みっか……孩子多半就是在這裡整組陣亡。

這篇把月份和日期分開處理，先拿下簡單的那一半，再集中火力對付真正的關卡。數字還不熟的話，建議先看日文數字怎麼念。

日文月份：12 個裡只有 3 個要小心

十二個月只有 4、7、9 三個要另外記，其餘九個都是數字直接加「月（がつ）」。問句是「何月（なんがつ）」。

看到 4、7、9 又出現了嗎？這三個數字在日文裡永遠是麻煩製造者：7 和 9 各有兩種唸法，4 甚至有三種（よん／し／よ）。這裡月份選的是し・しち・く這一邊。

不過要提醒孩子一個陷阱：同樣是 4，4 月是しがつ，4 點卻是よじ——同一個數字，接不同的字就換不同的音。所以不能教成「4 就唸し」，要教成「看它後面接什麼」。時間的部分整理在日文時間念法那一篇。

「幾號」的規則和月份完全不同。11 號以後大多是「數字＋にち」，很好處理；但1 號到 10 號用的是一套古老的和語唸法，跟數字長得完全不像，只能整組記起來。

前十天是獨立的一套唸法。除了 1 號以外，其他九個都以「か」結尾——這是幫孩子分組的好線索。問句是「何日（なんにち）」。

11 號之後回到「數字＋にち」，但還有三個特別的日子要單獨記：

其餘的日子照規則走，不過那三個老麻煩還是在：17 日是じゅうしちにち、19 日是じゅうくにち、27 日是にじゅうしちにち、29 日是にじゅうくにち。又是 7 和 9，用的又是しち・く那一邊。

整理起來，孩子真正要硬記的只有 1～10 號，加上 14、20、24 這三個，總共十三個。其他都能推出來。

把月份的規則套到日期上。孩子學會 4 月是しがつ，就直覺認為 4 號是しにち。這是最常見的錯，也是為什麼要把兩套分開教、分開練。
只會唸日期，不會講「生日」。日期最常用的場合就是生日和約定。要練的是整句：「誕生日は5月3日です（我的生日是 5 月 3 日）」，不是單獨的數字。
看得懂但聽不懂。因為漢字看得懂，孩子容易高估自己。看到「20日」秒懂，但別人講「はつか」時完全反應不過來——這正是華語圈孩子的盲點：眼睛比耳朵先學會。

另外幾個一起學效益很高的字：今日（きょう）、明日（あした）、昨日（きのう）、誕生日（たんじょうび）。搭配日文星期，孩子就能講出「我的生日是 5 月 3 日，星期六」這種完整的自我介紹了。

查日文月份時常會看到睦月（1月）、如月（2月）、彌生（3月）這類古典名稱。它們確實存在，也很常出現在動漫、和菓子名稱和節慶場合。

但如果目標是讓孩子能開口用，這一組現在不用學。現代日本人日常講日期時用的是いちがつ、にがつ，別稱屬於文化知識而不是溝通工具。等孩子的日文已經能聊天，再當成有趣的補充就好——先學會約時間，比先學會十二個古名有用得多。

日期和時間一樣，是拿來跟人講定一件事的字。孩子可以把十三個特殊唸法背得滾瓜爛熟，但只要沒有人問他「幾號有空」，那些音就不會變成他自己的語言。

小組課裡孩子會講自己幾號考試、幾號放假、幾號生日，也會聽同學講。「はつか」這種容易漏掉的字，在真實對話裡出現三四次就記住了，比反覆看表格有效得多。

台灣、香港和日本只差 1 小時，假期和考試週也常常撞在一起。當孩子要跟日本朋友對生日、對假期，日期就從表格變成了工具——而且「眼睛比耳朵先學會」這個盲點，只有在有人對他說話時才補得起來。

「為什麼 4 月是しがつ，4 號卻是よっか」這類問題，需要一個能當場判斷、又能用孩子聽得懂的話解釋的老師。我們學年分班、固定班級、固定老師，老師記得孩子上週在哪個日子上卡住。詳見學習方式。

比較項目	App／背表格	一對一家教	實體補習班	ともだちじゃぱん
費用	免費～訂閱制	每小時 NT$200 起，常見行情約 NT$400～900（AmazingTalker 官網公告）	依班別，通常需通車	月費制，天天可上課（詳見費用頁）
會不會把月份和日期分開教	多半合成一張表	看老師	看教材	會，兩套規則分開練
能不能補「聽得懂」這一塊	不能	可以，對象是大人	可以，但同學是本地孩子	和日本同齡孩子一問一答
有沒有真的要對日期的場合	沒有	少	少	有，生日、假期、活動都會講到
適合幾歲	需自律	不分齡	依班別	6～15 歲，學年分班